Lo que nos puede facilitar a nosotros como docentes es que comencemos con material tangible, que las sumas sean visuales, y que sean objetos conocidos de su entorno.
Otra posibilidad es proyectar este vídeo en el que trabajan con las sumas pero utilizando pequeñas figuras de "Frozen". Es una película que todos los niños han visto y que les encanta, por lo tanto eso facilitará su atención y el gusto por las sumas.
Se trata también de que los niños disfruten a la vez que aprenden.
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